URBANOU "Vive la enseñanza"

Contextualización

2009-05-23T12:12:00.000-07:00

- Abrimos el centro por las siguientes razones:

· Aumento de la población.
· Excesiva demanda de plazas.

· Zona de nueva construcción.

- ¿Porqué abrimos el centro en esta zona determinada?

Abrimos el colegio en una zona de nueva construcción en la que vive gente con un nivel socio económico medio-alto.

La mayoría de la población son parejas jóvenes con intención de formar una familia.

El nivel cultural de la población es alto debido a que la mayoría de ellos tiene una buena formación académica o estudios universitarios.

- Descripción de la zona:

El colegio se sitúa en la ciudad de Oliva (Valencia). Está ubicado en la zona nueva de la ciudad, a dos kilómetros de la playa, concretamente en una urbanización. Ésta dispone de varios recursos que benefician a sus habitantes y favorecen la construcción del centro:

· Polideportivo con piscina cubierta.

. Supermercados.

· Zonas verdes y parques.

· Guardería.

· Establecimientos comerciales.

· Restaurantes/ bares.

· Parkings gratuitos.

· Paradas de autobús y taxi.

· Librerías.

· Biblioteca pública.

· Zonas de ocio, etc.

Recursos

2009-05-20T00:54:00.000-07:00

Nuestro colegio está dotado de los siguientes recursos:

- Aula de usos múltiples
- Biblioteca
- Comedor y cocina
- Patios exteriores
- Almacén de materiales
- Cuartos de baños para profesores y para alumnos
- Gimnasio
- Cuatro aulas en la planta baja
- Ocho aulas en la primera planta
- Aula de informática
- Vestuarios masculinos y femeninos
- Plataforma para minusválidos
- Ordenador en todos los despachos
- Aula de música
- 35 ordenadores en el aula de informática
- Material musical: 5 triángulos, un piano, 3 xilófonos, 5 cajas chinas, 4 pares de claves, 3 panderos, 3 congas, pizarra con pentagramas, ordenador y equipo de música.
- 1 ordenador en cada aula
- 3 fotocopiadoras, un escáner, una máquina de encuadernar, una máquina para plastificar, pizarras en todas las aulas y proyectores en todas las aulas.

Características del centro

2009-05-20T00:46:00.000-07:00

· Se somete al principio de autorización administrativa.
· Goza de plenas facultades académicas
· La autorización se revoca cuando los centros dejan de reunir estos requisitos
· Toda persona física o jurídica, de carácter privado y de nacionalidad española puede crear y dirigir un centro docente privado, excepto personas con antecedentes penales, que presten servicios en administración estatal, autonómica o local, así como aquellos que desempeñen cargos rectores o sean titulares del 20% o más del capital social.
· Los titulares de este centro establecen el carácter del centro, el cual deberá respetar los derechos garantizados a profesores, padres y alumnos en la Constitución y en las leyes.
· Cualquier modificación en el carácter propio del centro debe ponerse en conocimiento de la comunidad educativa con la antelación suficiente.

· Goza de autonomía para:

- Establecer régimen interno.
- Seleccionar profesorado.
- Elaborar el P.E.C.
- Organizar la jornada en función de necesidades sociales y educativas de alumnos,
- Ampliar horario lectivo.
- Determinar procedimientos de admisión de alumnos.
- Establecer normas de convivencia.
- Definir régimen económico.

Ideario del centro

2009-05-20T00:42:00.000-07:00

El Colegio Urbanou, como Institución de la Iglesia, es un centro católico, regido por la Orden de los Misioneros de los Sagrados Corazones.
El colegio Urbanou tiene establecido un ideario cuyos puntos esenciales son los siguientes:
- Promueve la formación integral de los alumnos con una concepción cristiana de la persona.
- Considera que la enseñanza religiosa escolar forma parte de la educación.
- Educa para una justicia que rebase los mínimos exigidos por la dignidad e igualdad de los hombres.
- El gusto y el interés por el conocimiento.
- La creatividad, la iniciativa, exploración y aventura ante lo nuevo.
- Principios morales.
- La sensibilidad ante los sentimientos de los demás y el respeto a los otros.
- El respeto por el medio material

Formación religiosa. Objetivos.

2009-05-20T00:30:00.000-07:00

-Experiencia de Dios.
· Educación ética abierta a la trascendencia.

-Estudio sistemático y gradual de la religión.
· Dar a conocer la doctrina católica:
- Catequesis de la primera Comunión.
- Clases de Religión.

-Descubrir a los alumnos la posibilidad de vivir desde la opción evangélica.
-Participar en los movimientos y acciones de compromiso social.

· Educación moral de acuerdo con el espíritu del Evangelio:

- Actividades de Pastoral.

- Acompañamiento personalizado.

- Campañas de ayuda y solidaridad cristiana.

-Expresión libre de la fe través de la oración y los sacramentos.

· Práctica sacramental.

- Primera Comunión

- Celebraciones comunitarias de la Penitencia y la Eucaristía

Linea metodológica

2009-05-19T14:57:00.000-07:00

El equipo de profesoras y profesores está totalmente coordinado y trabaja bajo un mismo enfoque metodológico:
· Desarrollar el espíritu crítico, la capacidad de discusión y de decisión del alumnado.
· Admitir la diversidad de ritmos evolutivos y de capacidades intelectuales, como base de nuestro trabajo.
· Dar importancia tanto a la actitud como a la adquisición de procedimientos y contenidos básicos. Tampoco olvidamos la necesidad de las interacciones tanto entre el alumnado como entre este y el profesorado.
· Cultivar la investigación-acción, la adquisición de conocimientos y la sistematización científica y evitar que haya una desconexión entre la teoría y la práctica.
· Fomentar la actividad y la iniciativa en la búsqueda de los conocimientos.
· Tener en cuenta el desarrollo psicológico del alumnado en las programaciones de clase.
· El orden y la disciplina se basarán en el respeto mutuo, el diálogo, la reflexión y la comprensión de las situaciones conflictivas.

Los profesores trabajarán de forma cooperativa según el ciclo, para ello habrán reuniones semanales de ciclo para crear un ambiente de coordinación entre las clases.
Las clases serán combinadas, utilizando el método magistral y el cooperativo.

Educación en valores

2009-05-19T14:33:00.000-07:00

Valores evangélicos que informan nuestra concepción de la persona:

- Estimar la importancia de los valores evangélicos y
aprender a vivir de acuerdo con ellos.
- Estimular un clima familiar de respeto y confianza.
- Dar a nuestros alumnos criterios firmes y objetivos,
para formar su propia conciencia.

Educación de la dimensión social:

- Crear un ambiente propicio para ejercer la cooperación y la solidaridad.
- Sensibilizar ante situaciones de desigualdad, injusticia y discriminación social, económica
o cultural.
- Proporcionar una lectura objetiva y crítica de la
realidad social.
- Evaluación de informaciones obtenidas en distintas
fuentes.

Desarrollo de la inteligencia emocional:

- Enseñar a pensar. Que el alumno llegue a ser
capaz de “aprender a aprender”.
- Enseñar a ser persona, a tener una imagen
positiva de sí mismo.
- Enseñar a convivir, con atención especial a las
habilidades sociales.
- Enseñar a decidirse. Desarrollar una actitud
analítica y reflexiva ante cualquier situación.

Valores que se van a trabajar durante el curso 2009-2010:

Infantil: 1ª Evaluación: amistad y alegría
2ª Evaluación: paz y compartir
3ª Evaluación: responsabilidad y respeto

Primaria: 1º Amistad
2º Respeto
3º Compañerismo
4º Responsabilidad
5º Diálogo
6º Compromiso

A.M.P.A

2009-05-19T14:23:00.000-07:00

El AMPA es la agrupación de los padres y/o madres o tutores legales de los alumnos matriculados en un centro educativo.
Es una entidad sin ánimo de lucro que se financia gracias a las cuotas de las familias asociadas.
El Colegio agradece su buena disposición a la hora de colaborar humana y económicamente con las necesidades del centro.
Sirve para asistir a los padres en todo lo que afecta a la educación de sus hijos, ayudando en las actividades educativas del Colegio, promoviendo actividades para el desarrollo de los alumnos y de formación de los padres para su integración en el proyecto educativo.
La junta directiva para este curso 2009/2010 está formada por:
- PRESIDENTA: Luisa Cervelló.
- VICEPRESIDENTE: Miguel Reig.
- TESORERO: Pedro Torrent.
- SECRETARIA: Alba Marzal.
- VICESECRETARIA: María Sanchez.
- VOCAL 1º: Enrique Martí
- VOCAL 2º: Fernando Pons.
- VOCAL 3º: Sandra Agustina.
- VOCAL 4º: Sara Segura.
- VOCAL 5º: Nuria Ituarte.
- VOCAL 6º: Mónica Ruiz.
- VOCAL 7º: Carlos Cases.
- VOCAL 8º: Jorge Pérez.
- VOCAL 9º: Cristina Pérez.

Niveles de enseñanza

2009-05-19T14:22:00.000-07:00

EDUCACIÓN INFANTIL

3º,4º y 5º (Concierto pleno)

3 UNIDADES

EDUCACIÓN PRIMARIA
(Concierto pleno)

6 UNIDADES
+
1 N.E.E

TOTAL ALUMNOS 225

Actividades extraescolares

2009-05-19T14:15:00.000-07:00

Nuestro centro ofrece varias actividades extraescolares que los alumnos podrán realizar una vez finalizado el período escolar.
Todas las actividades se realizan todos los días, así si algún niño no puede ir un día el siguiente también puede disfrutar de cualquier actividad.
Las actividades son las siguientes:

- De 17’30-18’30: gimnasia, karate, ballet, baile moderno.
- De 17’30-18’30: balonmano, básquet.
- De 18’30-19’30: música, inglés.
- De 18-19: fútbol, baloncesto.
- De 18-19: pintura, manualidades.

Servicios complementarios

2009-05-19T13:45:00.000-07:00

AUTOBÚS: El colegio dispondrá del servicio de autobús. Este se contratará al principio de curso y su cuota anual será de 300 €.
En su trayecto hacia el colegio efectuará 5 paradas: 2 de ellas en la playa y 3 en el pueblo. Este trayecto empezará a las 8.30 de la mañana.

COMEDOR: La comida será proporcionada por un servicio de catering, este llevará la comida al centro antes de las 10 a.m.
El servicio de comedor estará abierto de 13 a 14 horas y cada comida costará 4.00 €.
A los alumnos fijos se les cobrará la comida al final de cada mes y los alumnos que se queden eventualmente pagarán los días que se queden.